Hemos creado un anuncio acerca de la concienciar del uso tecnológico y la contaminación que consume dicha tecnología. La obra final podéis mirar en el link de mi compañera de grupo:
Gorputza eta teknologia Eiderrekin burutu genuen tailerra oso interesgarria iruditu zitzaidan, ikasgaia beste ikuspuntu edo era batetik hartzeko aukera eman baitzigun. Hau burutzeko oinarri bezala “el dilema de las redes” dokumentala izan dugu, non bertan sare sozialen eragin kaltegarrien inguruan mintzatzen den, eta hauen arriskuez informatzen gaituzte sortu dituzten berek. Tailer honetan, gorputz eta dokumentala uztartzeak, gure egunerokotasuneko bizitzara gerturatzeko balio izan du. Hemen pertsonalki landu ahal izan baititutgu gure bizitza pertsonalean zein ingurunean bizitzen ditugun egoera anitzak. Egoera hauek, normaltasunez hartzen baditugu ere, ohartu ahal izan gara zer nolako eragina duten gure autoestima eta denboraren kudeaketan. Gainera askatasun osoz hitz egiteko aukera izan dugu, gure inguruneko arazo teknologikoak aintzat hartuz, eta pertsonalki nire lagun baten egoera larriaz hitz egiteko garaian. Ondorio bezala, teknologiak laguntzak eskaitzen dizkigu baina...
Conciencia acerca del uso de los dispositivos Despues de haber realizado un trabajo acerca del cuidado del planeta, nuestro grupo ha creado un proyectocon la finalidad de participar en el proyecto de radio comunitaria. A esto le sumamos un trabajo que consistia en un anuncio sonoro (podscat), que se trata en un anuncio acerca de la publicidad transparente. Entonces, despues de haber pensando y preguntando a nosotros mismos acerca de las consecuencias que tiene el uso de los dispositivos tecnologicos, nos ha parecido interesante concienciarnos acerca del uso. Por lo tanto, a continuacion podreis observar nuestro podcast.
Tailer hauetan argi eta garbi dagoen helburua da, 6 urteren aurretik ez dituztela paintailak behar iaksteko, baizik eta helduok gai ezberdinen inguruan hitz egitea. Ingurune hauetan, gai anitzak lantzen dira, hala nola, pobrezia, kutsadura eta ezberdintasun sozialak besteak beste. Horretarako haurrei irudi ezberdinak esakintzen zaizkie, beraien barnean sentimenduei harrera eman eta pentsatzera ekiteko. Honek ordea baditu beste helburu batzuk ere, hala nola, ahozko zein ez ahozko komunikazioa. Modu honetako lanketa egin ez gero, kontuan eduki behar dugun alderdia da galderena, hau da, ea zer nolako galderak luzararziko dizkiegun, aurretik planifikatu dugun helburu horretara iritsi ahal izateko. Bestetik, ohikoa izaten den soinu bidezko paisa bat aurkezten da, hau aurrekoaren errefortzu gisa aurkezten dena, eta honi jarraiaka ere galderak helarazi beharko zaizkie.
Comentarios
Publicar un comentario